μ½˜ν…μΈ λ‘œ κ±΄λ„ˆλ›°κΈ°
Home Β» 🚨2027학년도 λŒ€μž…, 학생뢀 평가 μ΄λ ‡κ²Œ λ°”λ€λ‹ˆλ‹€! λ™κ΅­λŒ€ μ„œμšΈμΊ νΌμŠ€ μ΅œμ‹  μ •λ³΄λ‘œ 미리 μ€€λΉ„ν•΄μš”!🚨

🚨2027학년도 λŒ€μž…, 학생뢀 평가 μ΄λ ‡κ²Œ λ°”λ€λ‹ˆλ‹€! λ™κ΅­λŒ€ μ„œμšΈμΊ νΌμŠ€ μ΅œμ‹  μ •λ³΄λ‘œ 미리 μ€€λΉ„ν•΄μš”!🚨

    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”, 쀑계동 은행사거리 μˆ˜ν•™λ§Œν•™μ›μž…λ‹ˆλ‹€! μž…μ‹œμ˜ 큰 흐름은 항상 λ³€ν™”ν•˜κ³ , κ·Έ λ³€ν™”μ˜ μ€‘μ‹¬μ—λŠ” 우리 ν•™μƒλ“€μ˜ λ―Έλž˜κ°€ λ‹¬λ €μžˆμ£ . μ˜€λŠ˜μ€ λ‹€κ°€μ˜€λŠ” 2027학년도 λŒ€μž…μ—μ„œ 학생뢀 평가가 μ–΄λ–»κ²Œ λ‹¬λΌμ§€λŠ”μ§€, 특히 λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅ μ„œμšΈμΊ νΌμŠ€μ˜ μ΅œμ‹  정보λ₯Ό 톡해 핡심을 μ§šμ–΄λ³΄κ³ μž ν•©λ‹ˆλ‹€. 미리 μ•Œκ³  μ „λž΅μ μœΌλ‘œ μ€€λΉ„ν•΄μ•Ό 우리 아이듀이 흔듀림 없이 λͺ©ν‘œλ₯Ό ν–₯ν•΄ λ‚˜μ•„κ°ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€!

    핡심 μš”μ•½

    2027학년도 λŒ€μž…λΆ€ν„°λŠ” 학생뢀 평가 방식이 λ”μš± μ‹¬ν™”λ˜κ³  ꡬ체화될 μ˜ˆμ •μž…λ‹ˆλ‹€. λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅ μ„œμšΈμΊ νΌμŠ€λ₯Ό ν¬ν•¨ν•œ μ£Όμš” λŒ€ν•™λ“€μ΄ 학생뢀 μœ„μ£Ό μ „ν˜•μ—μ„œ μ–΄λ–€ μ—­λŸ‰μ„ μ€‘μ μ μœΌλ‘œ 평가할지, κ·Έ λ³€ν™”μ˜ λ°©ν–₯성을 미리 νŒŒμ•…ν•˜κ³  λŒ€λΉ„ν•˜λŠ” 것이 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 특히 κ³ κ΅ν•™μ μ œμ™€ μ—°κ³„λœ 22λ…„ κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ 핡심이 학생뢀 평가에 κ·ΈλŒ€λ‘œ 반영될 μ „λ§μž…λ‹ˆλ‹€.

    무슨 λ‚΄μš©μΈκ°€μš”?

    졜근 λ™κ΅­λŒ€ν•™κ΅ μ„œμšΈμΊ νΌμŠ€κ°€ λ°œν‘œν•œ 2027학년도 λŒ€μž… μ „ν˜•μ˜ μ£Όμš” 변경사항 쀑 특히 μ£Όλͺ©ν•΄μ•Ό ν•  뢀뢄은 학생뢀 μœ„μ£Ό μ „ν˜•μ˜ 평가 μ•ˆλ‚΄μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λ‹¨μˆœνžˆ λ‚΄μ‹  μ„±μ λ§Œ λ³΄λŠ” 것을 λ„˜μ–΄, ν•™μƒμ˜ 고ꡐ μƒν™œ μ „λ°˜μ„ λ”μš± μ‹¬μΈ΅μ μœΌλ‘œ λ“€μ—¬λ‹€λ³΄κ² λ‹€λŠ” μ˜λ―ΈμΈλ°μš”. λŒ€ν•™λ“€μ€ 학생듀이 고ꡐ κ΅μœ‘κ³Όμ • μ†μ—μ„œ μ–΄λ–€ κ³Όλͺ©μ„ μ„ νƒν•˜κ³ , κ·Έ κ³Όλͺ©μ—μ„œ μ–΄λ–€ μ„±μ·¨λ₯Ό μ΄λ£¨μ—ˆμœΌλ©°, ꡐ내 ν™œλ™μ„ 톡해 μ–΄λ–€ μ—­λŸ‰μ„ κΈΈλ €λŠ”μ§€λ₯Ό λ©΄λ°€ν•˜κ²Œ 평가할 κ³„νšμž…λ‹ˆλ‹€. 특히 ν•™μƒμ˜ μ§„λ‘œ 탐색 κ³Όμ •κ³Ό 자기 주도적 ν•™μŠ΅ κ²½ν—˜, 그리고 곡동체 μ—­λŸ‰ λ“± λΉ„μ •λŸ‰μ μΈ 뢀뢄듀도 μ€‘μš”ν•˜κ²Œ λ‹€λ€„μ§ˆ κ²ƒμœΌλ‘œ λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 2022 κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ 취지에 맞좰 ν•™μƒμ˜ 잠재λ ₯κ³Ό ν•™μ—… μ—­λŸ‰μ„ μ’…ν•©μ μœΌλ‘œ νŒλ‹¨ν•˜λ €λŠ” λŒ€ν•™λ“€μ˜ λ…Έλ ₯이라고 ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    22λ…„ κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •κ³Ό μ–΄λ–€ 관련이 μžˆλ‚˜μš”?

    2022 κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •μ€ ν•™μƒλ“€μ˜ μ§„λ‘œμ™€ 적성에 맞좰 슀슀둜 κ³Όλͺ©μ„ μ„ νƒν•˜κ³  μ΄μˆ˜ν•˜λŠ” κ³ κ΅ν•™μ μ œλ₯Ό ν•΅μ‹¬μœΌλ‘œ ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ λ³€ν™”λŠ” λ‹Ήμ—°νžˆ λŒ€μž… 학생뢀 평가에도 직접적인 영ν–₯을 미치게 λ©λ‹ˆλ‹€. κ³Όκ±°μ—λŠ” 곡톡/일반 선택 κ³Όλͺ© μœ„μ£Όμ˜ ν‰κ°€μ˜€λ‹€λ©΄, μ΄μ œλŠ” 학생듀이 μ„ νƒν•œ μ§„λ‘œμ„ νƒ κ³Όλͺ© 및 μœ΅ν•©μ„ νƒ κ³Όλͺ©μ˜ 이수 ν˜„ν™©κ³Ό 성취도가 λ”μš± μ€‘μš”ν•˜κ²Œ ν‰κ°€λ©λ‹ˆλ‹€. 즉, λ‹¨μˆœνžˆ 쒋은 λ‚΄μ‹  성적을 λ°›λŠ” 것을 λ„˜μ–΄, μžμ‹ μ˜ μ§„λ‘œ λͺ©ν‘œμ™€ μ—°κ³„ν•˜μ—¬ 의미 μžˆλŠ” κ³Όλͺ©μ„ μ„ νƒν•˜κ³ , κ·Έ κ³Όλͺ©μ—μ„œ 적극적인 ν•™μŠ΅ νƒœλ„μ™€ 깊이 μžˆλŠ” 탐ꡬ μ—­λŸ‰μ„ λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” 것이 μ€‘μš”ν•΄μ§„λ‹€λŠ” λœ»μž…λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™μ€ ν•™μƒμ˜ κ³Όλͺ© μ„ νƒμ˜ μ μ ˆμ„±κ³Ό ν•™μ—… μ„±μ·¨μ˜ 일관성을 톡해 전곡 적합성과 ν•™μ—… μ—­λŸ‰μ„ νŒλ‹¨ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

    λ‚΄ 아이(학생)μ—κ²Œ μ–΄λ–€ 영ν–₯이 μžˆλ‚˜μš”?

    μ΄λŸ¬ν•œ λ³€ν™”λŠ” ν˜„μž¬ 쀑3λΆ€ν„° κ³ 3 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ 각기 λ‹€λ₯Έ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ©λ‹ˆλ‹€.

    • ν˜„μž¬ 쀑3 학생듀 (2028학년도 λŒ€μž…): 2022 κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ μ „λ©΄ 적용 λŒ€μƒμ΄λ―€λ‘œ, 고등학ꡐ μž…ν•™ μ „λΆ€ν„° μžμ‹ μ˜ μ§„λ‘œλ₯Ό νƒμƒ‰ν•˜κ³ , 이에 맞좰 고등학ꡐ κ³Όλͺ© 선택 κ³„νšμ„ μ„Έμš°λŠ” 것이 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. κ³ κ΅ν•™μ μ œ ν•˜μ—μ„œ μ–΄λ–€ κ³Όλͺ©μ„ μ΄μˆ˜ν• μ§€ μ‹ μ€‘ν•˜κ²Œ κ³ λ―Όν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
    • ν˜„μž¬ κ³ 1 학생듀 (2027학년도 λŒ€μž…): λΆ€λΆ„μ μœΌλ‘œ 2022 κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ 영ν–₯을 λ°›μœΌλ©°, 학생뢀 ν‰κ°€μ˜ 변화에 μ§μ ‘μ μœΌλ‘œ λ…ΈμΆœλ©λ‹ˆλ‹€. ν˜„μž¬ μ„ νƒν•˜κ³  μžˆλŠ” κ³Όλͺ©κ³Ό μ°Έμ—¬ν•˜κ³  μžˆλŠ” ꡐ내 ν™œλ™λ“€μ΄ μžμ‹ μ˜ μ§„λ‘œ λ°©ν–₯κ³Ό μ–Όλ§ˆλ‚˜ 일관성이 μžˆλŠ”μ§€ μ κ²€ν•˜κ³ , λΆ€μ‘±ν•œ 뢀뢄은 보완해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.
    • ν˜„μž¬ κ³ 2, κ³ 3 학생듀 (2026, 2025학년도 λŒ€μž…): λ‹Ήμž₯은 큰 λ³€ν™”λ₯Ό μ²΄κ°ν•˜μ§€ λͺ»ν•  수 μžˆμ§€λ§Œ, ν•™μƒλΆ€μ’…ν•©μ „ν˜•μ˜ 평가 κΈ°μ‘°λŠ” 이미 μ΄λŸ¬ν•œ λ°©ν–₯으둜 μ „ν™˜λ˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μžμ‹ μ˜ 학생뢀에 기둝된 λ‚΄μš©λ“€μ΄ μ–΄λ–»κ²Œ ν•΄μ„λ˜κ³  평가될지 미리 μ κ²€ν•˜κ³ , 남은 고ꡐ μƒν™œ λ™μ•ˆ μ§„μ •μ„± μžˆλŠ” ν™œλ™κ³Ό ν•™μ—… μ„±μ·¨λ₯Ό λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

    결둠적으둜, 학생듀은 이제 μˆ˜λ™μ μœΌλ‘œ μˆ˜μ—…μ„ λ“£λŠ” 것을 λ„˜μ–΄, μžμ‹ μ˜ μ§„λ‘œλ₯Ό μ£Όλ„μ μœΌλ‘œ νƒμƒ‰ν•˜κ³  그에 λ§žλŠ” ν•™μ—… 및 ν™œλ™ κ³„νšμ„ μˆ˜λ¦½ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν•™μ€ μ΄λŸ¬ν•œ ν•™μƒλ“€μ˜ λ…Έλ ₯을 ν•™μƒλΆ€μ—μ„œ μ°Ύμ•„λ‚΄ 평가할 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

    μ΄λ ‡κ²Œ μ€€λΉ„ν•˜μ„Έμš”!

    • μ§„λ‘œ 탐색은 λΉ λ₯΄λ©΄ λΉ λ₯Όμˆ˜λ‘ μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€: λ§‰μ—°ν•œ κΏˆλ³΄λ‹€λŠ” ꡬ체적인 μ§„λ‘œ λΆ„μ•Όλ₯Ό μ„€μ •ν•˜κ³ , κ΄€λ ¨ ν•™κ³Ό 및 직업에 λŒ€ν•œ 정보λ₯Ό κΎΈμ€€νžˆ μ°Ύμ•„λ³΄μ„Έμš”.
    • κ³ κ΅ν•™μ μ œ κ³Όλͺ© 선택에 μ‹ μ€‘ν•˜μ„Έμš”: μžμ‹ μ˜ μ§„λ‘œμ™€ μ—°κ³„ν•˜μ—¬ 심화 κ³Όλͺ©μ΄λ‚˜ μœ΅ν•© κ³Όλͺ©μ„ 적극적으둜 μ„ νƒν•˜κ³ , λ‹¨μˆœνžˆ 성적을 잘 받을 수 μžˆλŠ” κ³Όλͺ©λ³΄λ‹€λŠ” 배우고 싢은 κ³Όλͺ©μ„ μ„ νƒν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.
    • ꡐ내 ν™œλ™μ— μ£Όλ„μ μœΌλ‘œ μ°Έμ—¬ν•˜μ„Έμš”: 동아리, 자율 ν™œλ™, 봉사 ν™œλ™ λ“± λͺ¨λ“  ꡐ내 ν™œλ™μ—μ„œ μžμ‹ μ˜ 역할을 μ°Ύμ•„ 적극적으둜 μ°Έμ—¬ν•˜κ³ , κ·Έ κ³Όμ •μ—μ„œ 배우고 λŠλ‚€ 점을 기둝으둜 λ‚¨κΈ°μ„Έμš”.
    • μ„ΈνŠΉ(μ„ΈλΆ€λŠ₯λ ₯ 및 νŠΉκΈ°μ‚¬ν•­) 관리에 μ§‘μ€‘ν•˜μ„Έμš”: μˆ˜μ—… μ‹œκ°„μ— μ§ˆλ¬Έν•˜κ³  λ°œν‘œν•˜λ©° 적극적인 νƒœλ„λ₯Ό 보여 μ„ μƒλ‹˜κ³Όμ˜ μ†Œν†΅μ„ 톡해 μžμ‹ μ˜ μ—­λŸ‰μ΄ μ„ΈνŠΉμ— 잘 λ“œλŸ¬λ‚˜λ„λ‘ λ…Έλ ₯ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
    • κΎΈμ€€ν•œ λ…μ„œμ™€ 탐ꡬ ν™œλ™μ„ λ³‘ν–‰ν•˜μ„Έμš”: μ§„λ‘œ κ΄€λ ¨ λ„μ„œλ₯Ό κΎΈμ€€νžˆ 읽고, 관심 뢄야에 λŒ€ν•œ μ†Œλ…Όλ¬Έ μž‘μ„±μ΄λ‚˜ 탐ꡬ λ³΄κ³ μ„œ μž‘μ„± λ“± 심화 ν•™μŠ΅ ν™œλ™μ„ 톡해 지적 ν˜ΈκΈ°μ‹¬κ³Ό 탐ꡬ μ—­λŸ‰μ„ λ³΄μ—¬μ£Όμ„Έμš”.

    마무리

    λ³€ν™”ν•˜λŠ” μž…μ‹œ μ œλ„ μ•žμ—μ„œ λ§‰μ—°ν•œ λΆˆμ•ˆκ°μ„ λŠλΌκΈ°λ³΄λ‹€, λ³€ν™”μ˜ 핡심을 μ •ν™•νžˆ νŒŒμ•…ν•˜κ³  μ„ μ œμ μœΌλ‘œ μ€€λΉ„ν•˜λŠ” 것이 κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μˆ˜ν•™λ§Œν•™μ›μ€ 우리 학생듀이 μ΄λŸ¬ν•œ λ³€ν™” μ†μ—μ„œλ„ 흔듀림 없이 μžμ‹ μ˜ 잠재λ ₯을 μ΅œλŒ€ν•œ λ°œνœ˜ν•  수 μžˆλ„λ‘ μ–Έμ œλ‚˜ λ“ λ“ ν•œ μ‘°λ ₯μžκ°€ λ˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κΆκΈˆν•œ 점이 μžˆλ‹€λ©΄ μ–Έμ œλ“ μ§€ μˆ˜ν•™λ§Œν•™μ›μ˜ 문을 λ‘λ“œλ € μ£Όμ„Έμš”!


    πŸ“Œ 원문 좜처: λ‰΄μŠ€TNT