μ½˜ν…μΈ λ‘œ κ±΄λ„ˆλ›°κΈ°
Home Β» 🌟 2028 λŒ€μž… 미리보기: SKY μˆ˜μ‹œ 66.7% λŒ€ν­ ν™•λŒ€! 우리 아이 합격 μ „λž΅μ€?

🌟 2028 λŒ€μž… 미리보기: SKY μˆ˜μ‹œ 66.7% λŒ€ν­ ν™•λŒ€! 우리 아이 합격 μ „λž΅μ€?

    μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”! 우리 μ•„μ΄λ“€μ˜ κΏˆμ„ μ‘μ›ν•˜λŠ” μˆ˜ν•™λ§Œν•™μ›μž…λ‹ˆλ‹€. 😊

    μ˜€λŠ˜μ€ 2028학년도 λŒ€μž…μ„ μ€€λΉ„ν•˜λŠ” κ³ 1~κ³ 3 학생듀과 ν•™λΆ€λͺ¨λ‹˜λ“€μ„ μœ„ν•œ μ•„μ£Ό μ€‘μš”ν•œ μ†Œμ‹μ„ κ°€μ Έμ™”μ–΄μš”. λ°”λ‘œ SKY μ£Όμš” λŒ€ν•™λ“€μ˜ μˆ˜μ‹œ μ „ν˜• ν™•λŒ€ μ†Œμ‹μž…λ‹ˆλ‹€!

    핡심 μš”μ•½

    2028학년도 λŒ€μž…μ—μ„œ μ„œμšΈλŒ€, μ—°μ„ΈλŒ€, κ³ λ €λŒ€ λ“± μ£Όμš” μƒμœ„κΆŒ λŒ€ν•™λ“€μ΄ μˆ˜μ‹œ λͺ¨μ§‘ 비쀑을 μ „μ²΄μ˜ 66.7%둜 크게 늘릴 κ³„νšμž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” 전체 μ„ λ°œ μΈμ›μ˜ 3λΆ„μ˜ 2λ₯Ό μˆ˜μ‹œλ‘œ λ½‘κ² λ‹€λŠ” 의미이며, μ„œμšΈλŒ€ μ •μ‹œ 30.7%, μ—°μ„ΈλŒ€ μ •μ‹œ 31% λ“±μœΌλ‘œ μ •μ‹œ 비쀑은 μƒλŒ€μ μœΌλ‘œ μ€„μ–΄λ“€κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

    무슨 λ‚΄μš©μΈκ°€μš”?

    졜근 λ°œν‘œλœ 2028학년도 λŒ€μž… μ „ν˜•κ³„νšμ— λ”°λ₯΄λ©΄, μ„œμšΈλŒ€, μ—°μ„ΈλŒ€, κ³ λ €λŒ€ λ“± μ†Œμœ„ ‘SKY’둜 λΆˆλ¦¬λŠ” μƒμœ„κΆŒ λŒ€ν•™λ“€μ΄ 총 11,657λͺ…μ˜ μ‹ μž…μƒμ„ μ„ λ°œν•  μ˜ˆμ •μΈλ°μš”. 이 쀑 κ°€μž₯ λˆˆμ— λ„λŠ” λ³€ν™”λŠ” λ°”λ‘œ μˆ˜μ‹œ μ „ν˜•μ˜ λŒ€ν­ ν™•λŒ€μž…λ‹ˆλ‹€. 전체 λͺ¨μ§‘ μΈμ›μ˜ 66.7%, 즉 μ•½ 3λΆ„μ˜ 2λ₯Ό μˆ˜μ‹œλ‘œ μ„ λ°œν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

    μ΄λŸ¬ν•œ λ³€ν™”λŠ” ν•œλ™μ•ˆ μ •μ‹œ ν™•λŒ€ κΈ°μ‘°κ°€ μ΄μ–΄μ§€λ˜ λΆ„μœ„κΈ°μ—μ„œ λ‹€μ‹œ μˆ˜μ‹œμ˜ μ€‘μš”μ„±μ΄ κ°•μ‘°λ˜λŠ” νλ¦„μœΌλ‘œ λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μˆ˜μ‹œλŠ” 주둜 ν•™μƒλΆ€κ΅κ³Όμ „ν˜•(λ‚΄μ‹  성적 μœ„μ£Ό)κ³Ό ν•™μƒλΆ€μ’…ν•©μ „ν˜•(λ‚΄μ‹ , 비ꡐ과 ν™œλ™, μžκΈ°μ†Œκ°œμ„œ λ“± 학생뢀 μ „λ°˜μ„ μ’…ν•© 평가)으둜 λ‚˜λ‰˜λ©°, μ •μ‹œλŠ” λŒ€ν•™μˆ˜ν•™λŠ₯λ ₯μ‹œν—˜(수λŠ₯) 성적을 μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ μ„ λ°œν•˜λŠ” μ „ν˜•μž…λ‹ˆλ‹€. 이번 λ°œν‘œλ‘œ μ„œμšΈλŒ€λŠ” μ •μ‹œ 30.7%, μ—°μ„ΈλŒ€λŠ” 31%의 비쀑을 κ°€μ Έκ°€κ²Œ λ˜μ–΄, μˆ˜μ‹œ μ€€λΉ„μ˜ μ€‘μš”μ„±μ΄ λ”μš± μ»€μ‘Œλ‹€κ³  λ³Ό 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    22λ…„ κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •κ³Ό μ–΄λ–€ 관련이 μžˆλ‚˜μš”?

    이번 μˆ˜μ‹œ ν™•λŒ€λŠ” 2022 κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ 취지와 κΉŠμ€ 연관이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 2022 κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •μ€ ν•™μƒλ“€μ˜ κ³Όλͺ© μ„ νƒκΆŒμ„ ν™•λŒ€ν•˜κ³ , μœ΅ν•©μ  사고λ ₯κ³Ό 심화 ν•™μŠ΅ λŠ₯λ ₯을 ν‚€μš°λŠ” 데 쀑점을 λ‘‘λ‹ˆλ‹€. λ‹¨μˆœ μ•”κΈ°κ°€ μ•„λ‹Œ, 학생 슀슀둜 νƒκ΅¬ν•˜κ³  자기 μ£Όλ„μ μœΌλ‘œ ν•™μŠ΅ν•˜λŠ” μ—­λŸ‰μ„ κ°•μ‘°ν•˜μ£ .

    μ΄λŸ¬ν•œ μ—­λŸ‰μ„ κ°€μž₯ 잘 평가할 수 μžˆλŠ” μ „ν˜•μ΄ λ°”λ‘œ ν•™μƒλΆ€μ’…ν•©μ „ν˜•(ν•™μ’…)μž…λ‹ˆλ‹€. 학쒅은 λ‚΄μ‹  μ„±μ λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ ꡐ과 μ„ΈλΆ€λŠ₯λ ₯ 및 νŠΉκΈ°μ‚¬ν•­(μ„ΈνŠΉ), μžμœ¨ν™œλ™, 동아리 ν™œλ™, μ§„λ‘œ ν™œλ™ λ“± 학생뢀에 기둝된 λͺ¨λ“  λ‚΄μš©μ„ μ’…ν•©μ μœΌλ‘œ ν‰κ°€ν•©λ‹ˆλ‹€. 즉, 22λ…„ κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •μ—μ„œ μΆ”κ΅¬ν•˜λŠ” 자기 주도적 ν•™μŠ΅ κ²½ν—˜, 탐ꡬ μ—­λŸ‰, λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ과 연계 ν™œλ™ 등이 μˆ˜μ‹œ, 특히 ν•™μ’…μ—μ„œ 빛을 λ°œν•  수 있게 된 것이죠. λŒ€ν•™λ“€μ€ κ°œμ •κ΅μœ‘κ³Όμ •μ˜ 취지에 맞좰 ν•™κ΅μƒν™œμ„ μΆ©μ‹€νžˆ ν•œ 학생듀을 μ„ λ°œν•˜λ €λŠ” μ˜μ§€λ₯Ό λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” 것이라고 해석할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    λ‚΄ 아이(학생)μ—κ²Œ μ–΄λ–€ 영ν–₯이 μžˆλ‚˜μš”?

    이번 λ³€ν™”λŠ” 우리 ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ λͺ‡ κ°€μ§€ μ€‘μš”ν•œ 영ν–₯을 λ―ΈμΉ  κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

    • ν•™κ΅μƒν™œμ˜ μ€‘μš”μ„± μ¦λŒ€: λ‚΄μ‹  성적 κ΄€λ¦¬λŠ” λ¬Όλ‘ , ν•™κ΅μ—μ„œ μ œκ³΅ν•˜λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨κ³Ό ν™œλ™μ— 적극적으둜 μ°Έμ—¬ν•˜λŠ” 것이 κ·Έ μ–΄λŠ λ•Œλ³΄λ‹€ μ€‘μš”ν•΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 학생뢀 기둝 ν•˜λ‚˜ν•˜λ‚˜κ°€ λŒ€μž…μ— 큰 영ν–₯을 미치게 λ©λ‹ˆλ‹€.
    • μ§„λ‘œ 탐색 및 μ—­λŸ‰ κ°•ν™”: μžμ‹ μ˜ μ§„λ‘œλ₯Ό νƒμƒ‰ν•˜κ³ , 그와 κ΄€λ ¨λœ ꡐ과λͺ©μ„ μ„ νƒν•˜λ©°, 심화 ν•™μŠ΅ 및 탐ꡬ ν™œλ™μ„ μˆ˜ν–‰ν•˜λŠ” 과정이 μ€‘μš”ν•΄μ§‘λ‹ˆλ‹€. λ‹¨μˆœνžˆ μŠ€νŽ™μ„ μŒ“κΈ°λ³΄λ‹€λŠ” ‘μ–΄λ–€ κ³„κΈ°λ‘œ 무엇을 배우고 λŠκΌˆλŠ”μ§€’λ₯Ό λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” 것이 ν•΅μ‹¬μž…λ‹ˆλ‹€.
    • μ •μ‹œ μ€€λΉ„ λΆ€λ‹΄ λΆ„μ‚°: μ˜€λ‘œμ§€ 수λŠ₯μ—λ§Œ μ§‘μ€‘ν•˜λ˜ ν•™μƒλ“€μ—κ²ŒλŠ” μ„ νƒμ˜ 폭이 λ„“μ–΄μ§ˆ 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ λ™μ‹œμ— μˆ˜μ‹œ μ€€λΉ„λ₯Ό μ†Œν™€νžˆ ν•  수 μ—†λŠ” 상황이 λ˜μ–΄, ν•™κ΅μƒν™œκ³Ό 수λŠ₯ μ€€λΉ„λ₯Ό λ³‘ν–‰ν•˜λŠ” μ „λž΅μ΄ λ”μš± μ€‘μš”ν•΄μ‘ŒμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

    μ΄λ ‡κ²Œ μ€€λΉ„ν•˜μ„Έμš”!

    • λ‚΄μ‹  성적은 κΈ°λ³Έ μ€‘μ˜ κΈ°λ³Έ! κ³ 1λΆ€ν„° κΎΈμ€€νžˆ λͺ¨λ“  κ³Όλͺ©μ˜ λ‚΄μ‹  성적을 관리해야 ν•©λ‹ˆλ‹€. 특히 μ§„λ‘œ 선택 κ³Όλͺ©μ΄λ‚˜ 심화 κ³Όλͺ©μ—μ„œλ„ 쒋은 성적을 μœ μ§€ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.
    • 학생뢀 ν™œλ™, 적극적으둜 μ°Έμ—¬ν•˜μ„Έμš”! ꡐ과 μ„ΈνŠΉ, μžμœ¨ν™œλ™, 동아리, μ§„λ‘œ ν™œλ™ λ“± λͺ¨λ“  μ˜μ—­μ—μ„œ 본인의 관심사와 μ—­λŸ‰μ„ λ³΄μ—¬μ£ΌλŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹¨μˆœνžˆ μ°Έμ—¬λ§Œ ν•˜λŠ” 것을 λ„˜μ–΄, 배우고 λŠλ‚€ 점, μ„±μž₯ 과정을 λͺ…ν™•νžˆ 기둝할 수 μžˆλ„λ‘ λ…Έλ ₯ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€.
    • μ§„λ‘œ 탐색과 심화 ν•™μŠ΅μ„ μ—°κ³„ν•˜μ„Έμš”! μžμ‹ μ˜ μ§„λ‘œμ™€ κ΄€λ ¨λœ ꡐ과λͺ©μ„ μ„ νƒν•˜κ³ , ν•΄λ‹Ή κ³Όλͺ©μ—μ„œ λ³΄κ³ μ„œ μž‘μ„±, λ°œν‘œ, ν† λ‘  λ“±μ˜ 심화 ν™œλ™μ„ 톡해 탐ꡬ μ—­λŸ‰μ„ λ³΄μ—¬μ£Όμ„Έμš”. ꡐ과 κ°„ μœ΅ν•©μ μΈ 탐ꡬ도 쒋은 평가λ₯Ό 받을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
    • 수λŠ₯ μ΅œμ €ν•™λ ₯κΈ°μ€€ λŒ€λΉ„λ„ μžŠμ§€ λ§ˆμ„Έμš”! λ§Žμ€ μˆ˜μ‹œ μ „ν˜•, 특히 ν•™μƒλΆ€κ΅κ³Όμ „ν˜•κ³Ό 일뢀 ν•™μƒλΆ€μ’…ν•©μ „ν˜•μ—μ„œλŠ” 수λŠ₯ μ΅œμ €ν•™λ ₯기쀀을 μš”κ΅¬ν•©λ‹ˆλ‹€. μˆ˜μ‹œ ν•©κ²©μ˜ λ§ˆμ§€λ§‰ 관문인 수λŠ₯ μ΅œμ € 좩쑱을 μœ„ν•΄ κΎΈμ€€νžˆ 수λŠ₯ 곡뢀도 병행해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.
    • λ³€ν™”ν•˜λŠ” μž…μ‹œ 정보에 κ·€ κΈ°μšΈμ΄μ„Έμš”! λŒ€μž…μ€ 계속 λ³€ν™”ν•˜λ―€λ‘œ, μˆ˜ν•™λ§Œν•™μ›κ³Ό 같은 μ „λ¬Έκ°€μ˜ 도움을 λ°›κ±°λ‚˜ ꡐ윑청, λŒ€ν•™ μž…ν•™μ²˜ λ“± 곡식적인 채널을 톡해 κΎΈμ€€νžˆ 정보λ₯Ό μ°Ύμ•„λ³΄λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

    마무리

    2028학년도 λŒ€μž…μ€ ν•™κ΅μƒν™œμ˜ μ€‘μš”μ„±μ΄ λ”μš± μ»€μ§€λŠ” λ°©ν–₯으둜 λ³€ν™”ν•˜κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§€κΈˆλΆ€ν„° ν•™κ΅μƒν™œμ— μΆ©μ‹€ν•˜λ©° μžμ‹ μ˜ μ—­λŸ‰μ„ ν‚€μš°κ³ , κΎΈμ€€νžˆ μž…μ‹œ 정보λ₯Ό νƒμƒ‰ν•œλ‹€λ©΄ λΆ„λͺ… 쒋은 κ²°κ³Όλ₯Ό 얻을 수 μžˆμ„ κ±°μ˜ˆμš”. μˆ˜ν•™λ§Œν•™μ›μ€ 우리 ν•™μƒλ“€μ˜ 성곡적인 λŒ€μž…μ„ μœ„ν•΄ 항상 ν•¨κ»˜ κ³ λ―Όν•˜κ³  μ‘μ›ν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€! κΆκΈˆν•œ 점은 μ–Έμ œλ“ μ§€ λ¬Έμ˜ν•΄μ£Όμ„Έμš”. πŸ’ͺ


    πŸ“Œ 원문 좜처: [2028 수λŠ₯ λ³€ν™” μ„œμšΈ]