이번에 대학교를 가게 된 학생입니다. 저는 단순히 학교에서 진행하는 수업만으로는 수능 수학을 완성하기에는 부족함을 느꼈습니다. 여러 부족함이 있었지만 저는 크게 두 가지가 부족했습니다. 한 가지는 모의고사를 볼 때 킬러 문제는 아니지만 시험 도중에 까다롭다고 느끼는 문제들에서 당황하여 본 실력을 다 발휘하지 못하는 것 이였고, 또 다른 한 가지는 학교 수업만으로는 충분한 양의 문제 풀이를 통해 실력을 향상시키기가 어려웠다는 것입니다. 이 문제점들을 해결하기 위해 노력하던 중 수학만을 알게 되었고, 그 문제점을 해소시킬 수 있게 되었습니다. 첫 번째 문제점은 학원에서 받은 모의고사를 푸는 것으로 해결하였습니다. 여러 번의 모의고사 풀이와 틀린 것에 대한 피드백을 반복하면서 킬러 문제는 아니어도 내가 반복해서 틀리는 부분을 찾아내 그 이유를 찾아내 다시는 틀리지 않도록 부족한 개념을 보충하거나 계산을 검토하는 등 여러 노력을 하였습니다. 그러한 노력들의 성과로 조금 까다로운 문제더라도 풀면 맞을 수 있다는 자신감이 생겼고, 자신감이 생기자 시험에서도 제 실력을 발휘할 수 있게 되었습니다. 두 번째 문제점은 학원에서 받은 문제집을 풀고 강의를 들은 뒤, 이해가 안 되는 것을 질문하는 방식으로 해결하였습니다. 우선 개념 설명을 들은 뒤 혼자서 문제를 풀어 보는 과정을 겪었습니다. 혼자서 문제를 풀어보는 과정 속에서 듣기만 했던 개념을 실제로 적용해보는 시간을 가졌고, 또 어려운 문제를 여러 방법으로 풀기 위해 노력해 보면서 어려운 문제도 도전해 볼 수 있는 수학 실력을 길렀고, 또한 그러던 도중 어느 부분에서 막혔는지를 확인하면서 어느 부분이 취약한지도 확인하였습니다. 이러한 과정을 통해 풀지 못한 문제도 단순히 ‘못 풀었다.’에서 끝나는 것이 아닌 ‘어느 부분이 막힌다.’로 세부적인 문제점을 발견할 수 있었습니다. 발견된 문제점들은 강의로 해결하려고 노력한 뒤, 그래도 안 되는 것을 직접 질문을 함으으로서 막히는 부분을 해소 할 수 있었고, 이런 방법으로 이해시키자 고난이도 문제를 풀 수 있는 실력까지 도달할 수 있었고 실제로 수능에서 고난이도 문제를 풀기까지 하였습니다. 위에서 말한 두 가지의 문제점을 해결하는데 수학만 학원의 체계적인 방법과 풍부한 자료가 큰 도움이 되었습니다. 그에 따른 결과도 수능에서 나왔기 때문에 저는 성취감을 느꼈고, 다른 학생들도 이 성취감을 느끼기를 바랍니다.